Recently the occupational technical school for the disabled introduces various teaching methods 

such as new methods of evaluating practical abilities and giving marks for students with disabilities. 

This renders a contribution to improving the students` ability and making fresh successes in education.

최근 장애자직업기술학교에서는 학교의 실정과 특성에 맞게 여러가지 새로운 실력평가방법들과 

채점방법들을 교육현실에 도입하고있다.

이 과정에 학생들의 실력은 더욱 높아지고 교육사업에서는 새로운 성과가 이룩되고있다.