Recently, the vocational school for the disabled has revised its lecture timetable by combining practices 

and lecture times in accordance with the physical features and intellectual ability of its students.

Unlike the former lectures in which students used to practice after theoretical lessons, 

the purpose of the revision is arousing their interest in studying by preventing 

them from getting bored in lectures and fanning their curiosity about new things.

The school is striving to develop more new teaching methods and patterns which can be helpful for students.

최근 장애자직업기술학교에서는 학생들의 신체적특성과 지적능력에 맞게 실기실습과 리론강의의 

시간수를 잘 배합하여 강의시간표를 새롭게 작성하고 강의들을 진행하였다.

리론강의들을 먼저 다 끝내고 실기실습을 진행하던 이전의 강의형태와는 달리 리론강의와 실기실습을 

잘 배합하여 학생들이 지루감을 전혀 느끼지 않고 새것에 대한 호기심을 불러일으켜 학습에 대한 그들의 관심을 더욱더 높이자는데 그 목적이 있다.

학교에서는 학생들의 학습에 도움을 줄수 있는 새로운 학습방법과 형식들을 더 많이 찾아 도입하기 위한 연구사업을 꾸준히 진행하고있다.